A.自我中心
B.挑剔
C.莽撞
D.偏激
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A.越低
B.越平稳
C.越高
D.越起伏
A.1〜2年级
B.2〜3年级
C.3〜4年级
D.4〜5年级
A.自我
B.社会自我
C.社会主体
D.社会角色
A.对整个世界感到不满或厌烦,想自杀
B.对生活的意义感到迷惑,失去自我同一感
C.莫名其妙地焦虑、矛盾和自我消沉
D.对所有生活境遇既不肯定又不否定
E.做事讲话,操之过急,言辞激烈
A.一发火就骂人、砸东西,甚至打人
B.遇到不称心的事,抑郁寡欢
C.情绪反应十分简单,缺乏幽默感
D.任何一件小事始终萦回在脑里
E.脾气暴躁,一触即发,什么事都干得出
F.对很小的事也沉不住气
A.心境悲哀、冷漠
B.自我意象消沉
C.做事讲话操之过急
D.有回避他人的愿望
E.食欲下降,常常出现失眠
F.经常和朋友、家人发生争吵
A.学会自我赞美
B.呼吸调节法
C.表情调节法
D.自主训练法
E.合理宣泄法
F.情感释放法
A.兴奋过程弱
B.兴奋过程强
C.抑制过程强
D.抑制过程弱
E.兴奋与抑制过程不平衡
A.文饰
B.多变
C.外露
D.内隐
E.显现
F.曲折
A.外在性
B.内在性
C.真实性
D.神秘性
E.多变性
最新试题
心理班会是运用心理教育的理念和理论,在班会课中渗透心理学原理的方法。心理班会可以采用的心理教育的方法有()
()主要运用交互抑制原理,通过让考试焦虑者自我表达正常的情感和自信,来扭转消极的自我意识。
心理辅导是一种专业的助人行为。
研究表明,父母的教养方式会影响孩子的网络成瘾。
()是指家庭的氛围,分为软环境和硬环境两个层次。
小波上课时控制不住常常玩手机,写作业时又常说很累,他应加强哪种心理品质的培养?()
父母期望、父母争吵、家庭积极问题,属于()来源。
家长在批评教育孩子时,要注意()。
家长对孩子的要求应该有求必应。
中学生不良情绪的成因可分为主观原因和客观原因,其中主观原因有中学生自身性格、兴趣爱好、青春期躁动等原因。