A.认为员工是社会人而不是经济人
B.认为员工是人工成本的承担者
C.认为对员工的刺激以物质激励为主
D.员工关系管理时重视沟通和协调
E.认为员工是具有能动性的重要资源
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A.员工晋升决策
B.岗位调动决策
C.培训规划
D.薪酬规划
E.员工招聘规划
A.描述型分析
B.诊断型分析
C.综合型分析
D.预测型分析
E.指导型分析
A.取舍
B.补遗
C.修正
D.复原
E.重做
A.和谐性
B.自愿性
C.合作性
D.以上都是
A.满足员工的基本安全保障需求
B.激励优秀人才脱颖而出
C.肯定员工岗位价值贡献
D.促进员工与企业结成利益共同体
A.对薪酬水平的满意度
B.对薪酬清晰性的满意度
C.对薪酬人本性的满意度
D.对企业福利的满意度
A.从公开的信息中了解
B.委托专业机构进行调查
C.通过政府部门、职介机构了解
D.企业之间相互调查
A.精准性原则
B.合法性原则
C.准确性原则
D.时效性原则
A.行动的自由度
B.职务对后果形成的作用
C.岗位责任
D.管理诀窍
A.受理员工申诉
B.调查申诉情况
C.签字确认员工申诉调查结果
D.与申诉人面谈解释申诉处理结果
最新试题
目标与关键成果法的核心内容是在一个评估周期内,自下而上确定评估对象团队需要完成的可以量化的任务目标。
为了保证绩效评估的公平性,所有员工的绩效评估周期应保持一致。
招聘预算是招聘工作实施的基础,能保障各项招聘活动有序开展。
评估一个人待人处事的方式与风格是什么的员工职业测评属于职业兴趣测评。
当人力资源供大于求时,要降低企业培训投入,采取鼓励员工自谋职业、关闭冗余机构、鼓励员工提前退休等措施。
运用目标管理法,评价过程的关注点从员工的工作态度转移到工作业绩上,评估负责人的角色是公断人。
不同绩效评估主体的评估中,上级评估的优点是评估结果与奖惩等相结合,上级可以有机会与下级更好地沟通,了解下级的需求和想法。
外部薪酬调查指通过各种正常的手段获取相关企业各岗位的薪酬水平及相关信息。
绩效申诉流程开始后,原评估流程自动中止,在申诉期间暂停薪酬的调整。
培训需求调查既可以由企业高层管理者、培训主管等发起,也可以采用部门自我申报等形式。