A.提升自我
B.明确目标
C.自我督促
D.自我激励
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.职业准备阶段一般从14~15岁开始,延续到18~28岁
B.职业生涯初期一般集中在17~30岁
C.职业生涯中期一般在就业后一两年到40岁
D.职业生涯后期一般为40岁及之后的工作时间
A.独特性
B.发展性
C.阶段性
D.终生性
A.多样性
B.专业性
C.时代性
D.独特性
A.学业心理困惑
B.择业就业
C.选择专业方向
D.找准职业发展方向
A.速度更快
B.找到更满意的工作
C.降低求职成本
D.求职目标精准
A.多做测评就可以找到自己最合适的职业方向
B.工作是经常会变化的,没必要提前规划
C.职业规划是职场人的事,等毕业工作了再说
D.职业规划是关系一生发展的战略性问题,必须早作准备
A.工作经验
B.能力
C.工作内容
D.职务
A.职业定位
B.职业发展通道
C.职业目标设定
D.职业生涯设计
最新试题
讲授课法的优劣不包括()
组织发展的本质不包括()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
由于工作角色的行为与家庭角色的行为不一致而产生的工作—家庭冲突类型属于()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()