幼儿园环境规划的开放原则有（）。

多项选择题幼儿园环境规划的开放原则有（）。

A.具有巨大发展潜能
B.自主建构的学习个体
C.环境是动态变化的
D.环境是开放与包容的

1.多项选择题幼儿园环境规划的原则有（）。

A.安全规范原则
B.服务教育原则
C.发展适宜性原则
D.动态开放原则

2.多项选择题从幼儿园课程资源的角度，幼儿园环境还可以分为（）。

A.物质环境
B.园内环境
C.园外环境
D.精神环境

3.多项选择题以幼儿园环境内容所存在的空间场域为依据，幼儿园环境可以分为（）。

A.户外环境
B.精神环境
C.物质环境
D.室内环境

4.多项选择题环境对儿童发展的作用有（）。

A.环境对儿童认知发展的影响
B.环境对儿童社会性发展的影响
C.环境对儿童价值观、世界观的影响
D.环境对儿童审美偏好的影响

5.多项选择题家庭环境是离儿童生活最贴近的环境，直接影响儿童身心全面发展。家庭环境可以分为（）几部分。

A.精神环境
B.家庭物质环境
C.家庭心理环境
D.家风

6.多项选择题依据环境的不同属性，可以把影响学前儿童的环境分为（）几大类。

A.物质环境
B.精神环境
C.自然环境
D.社会环境

7.多项选择题创设自由宽松的教育环境主要从以下方面入手（）。

A.突出幼儿的主体地位
B.自主建构的学习个体
C.加强情感交流，营造积极的心理氛围
D.发展具有差异性

8.多项选择题建构积极、适宜的师幼互动策略大致包括以下几点（）。

A.创设自由宽松的教育环境
B.善于关注幼儿，促进双向交流
C.加强适时引导
D.正确应对突发事件

9.多项选择题师幼互动具有一般特征外，还具有（）等特征。

A.交互性
B.连续性
C.组织化
D.非正式化

10.多项选择题师幼互动不同于一般的人际关系，它具有自身的独特性，具体表现如下（）。

A.教育性
B.平等性
C.情感性
D.全面性与差异性