A.趣味性
B.自由性
C.虚构性
D.社会性
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C.开医院
D.猜猜我是谁
A.班杜拉
B.科尔伯格
C.格赛尔
D.斯金纳
A.主动形成认知结构
B.在已有的认知的基础上进行的
C.学会学习
D.刺激与反应之间建立联接
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.班杜拉
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A.气质具有很大的稳定性
B.不管环境如何变化,人的气质都不会发生变化
C.人的气质也会随环境的变化而变化
D.气质也会受遗传因素的影响
A.注意力
B.记忆力
C.意志力
D.想像力
E.理解力
A.游戏
B.发现
C.兴趣
D.耐心
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
最新试题
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。
给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。