A.加强与学校的沟通
B.熟悉学校的办学宗旨
C.了解学校的优势特长
D.理清学科知识和校本教材关系
E.虚心向老师求教
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.学会做人
B.学会动手
C.学会生存生活
D.学会动脑
E.学会做事
A.多元主体评价
B.自我评价
C.师生评价
D.单一主体评价
E.他人评价
A.讲解内容务必围绕参观内容展开
B.保证讲解内容的真实性
C.内容设计以完成学习目标为前提
D.确保三观正确
E.讲解内容可根据个人喜好自主设计
A.根据现场情况灵活调整课程实施方案
B.教学者灵活进行课程课程的再创作
C.教学者有灵活的教学方式
D.根据突然的想法,指导师随意更换设置好的教学场所
E.根据服务对象的不同,可随意更换编制好的教学内容
A.学生
B.教师
C.家长
D.学校
E.旅行社
A.门禁票务系统
B.电子商务平台
C.数字监控系统
D.LED 大屏发布及多媒体查询系统
E.研学活动应急及广播系统
A.生态研学
B.环保研学
C.海洋研学
D.森林研学
E.非遗研学
A.价值体认
B.责任担当
C.社会实践
D.问题解决
E.创意物化
A.一般预警
B.一级预警
C.二级预警
D.三级预警
E.紧急预警
A.一旦发生火灾,一方面启动灭火设施,并根据情况拔打火警电话,告知火灾发生的地点、位置、楼层以及是否有人被困
B.组织就近疏散,把他们有序地疏导到安全地带
C.能自己动手灭火的,迅速开展灭火工作
D.就地打开消火栓,展开水带、水枪,等待救援人员的到来
E.车辆、司机现场待命,一旦有伤员需要送医院
最新试题
教育教学能力的培养途径包括:()。
下列研学旅行内容属于历史类的有()。
各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程,做到()。
研学旅行是中小学生有组织的()活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
研学旅行可以使广大中小学生开阔眼界、增长知识、端正三观,增强他们对中国特色社会主义的(),以此提升家国情怀。
研学旅行基地交通设施由()部分构成。
下列对研学课程教学时间偏差的处理正确的有()
社会服务式研学旅行方式的设计流程包括()。
研学旅行课程的体验性主要体现在()。
研学旅行基地数字化设施系统包括()及网站或公众微信号。