A.自我考评
B.上级考评
C.群众考评
D.考试考评
E.成绩记录考评
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A.理论培训
B.职务轮换
C.晋升
D.在副职上培训
E.辅导
A.引入阶段
B.成长阶段
C.形成阶段
D.成熟阶段
E.衰退阶段
A.易发生“青黄不接”
B.会造成“近亲繁殖”
C.对现状不了解
D.会挫伤未提升者积极性
E.不公平
A.指标客观
B.方法可行
C.内容科学
D.时间适当
E.结果反馈
A.认识问题的能力
B.分析问题的能力
C.解决问题的能力
D.综合处理问题的能力
E.获取一定地位的能力
A.德才兼备
B.”四化”
C.管理愿望
D.管理能力
E.身体素质
A.主管人员本人
B.非主管人员
C.同级主管人员
D.下属主管人员
E.上级主管人员
A.技术技能
B.人事技能
C.概念技能
D.综合技能
A.群众考评
B.个人品质考评方法
C.按主管人员的标准考评的方法
D.对主管人员的绩效考评的方法
A.职务要求明确
B.责权利一致
C.人才流动
D.民主管理
最新试题
对主管人员进行考评,对于选拔和培训人才具有重要的参考作用,经常采用的方式和方法有()
()是用图形的方式表示组织各机构、岗位、上下左右相互关系
一个管理人员在整个管理过程中综合处理问题的能力主要体现在()
以一个主管人员的要求来考评主管人员的最合适标准,是管理的()
对主管人员进行考评时,应注意达到以下要求()
考评的要求是()
上层人员着重于培养()能力,下层人员着重于培养()能力.
为了获得合适的主管人员来充实组织的职位,就必须进行选聘.选聘的基本条件主要包括()
考评主管人员的最好方法是()
确定选拔主管人员的方式时要注意()