A.个人素质
B.知识结构
C.管理能力
D.工作热情
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A.主管人员本人
B.非主管人员
C.同级主管人员
D.下属主管人员
E.上级主管人员
A.引入阶段
B.成长阶段
C.形成阶段
D.成熟阶段
E.衰退阶段
A.候选人能较快胜任工作
B.激励组织成员的进取心
C.避免”近亲繁殖”
D.可给组织带来新的思路
E.可使训练投资获得回报
A.在现有职务中表现的才能高低
B.处理人际关系的才能高低
C.文凭的高低
D.个人综合素质的高低
A.素质
B.知识结构
C.文凭
D.潜能
A.政治思想教育上
B.业务知识上
C.管理基本知识上
D.管理能力上
A.知道、知道
B.知道、不知道
C.不知道、知道
D.不知道、不知道
A.时距判定法
B.职务系数法
C.比较法
D.配比法
A.从内部提升
B.从外部招聘
C.公开竞争
D.根据推荐选拔
A.理论培训
B.职务轮换
C.晋升
D.在副职上培训
E.辅导
最新试题
衡量一个人能否被提升的最好依据是()
进行公开竞争的前提是()
对于一个主管人员来说,能否成功地履行管理职能的最基本的要求是()
按主管人员的标准进行考评最好的方法是()
组织培训主管人员的内容非常丰富,重点应该放在()(基本原理基本方法)
为了获得合适的主管人员来充实组织的职位,就必须进行选聘.选聘的基本条件主要包括()
在组织的所有人员中,最重要的是()
有计划的提升,上级主管人员(),受训者本人()。
上层人员着重于培养()能力,下层人员着重于培养()能力.
从内部提拔主管人员的缺点是()