A.农村常见疾病防治的宣传教育
B.移风易俗,改变不良卫生习惯
C.农村环境卫生与环境保护
D.健康观念与卫生法制教育
E.以上各项均是
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A.事物环境
B.人际环境
C.社区环境
D.物质环境
E.教育环境
A.总体目标
B.教育目标
C.健康目标
D.行为目标
E.过程目标
A.社区卫生服务中心(站)
B.居委会
C.街道办事处
D.学校
E.爱卫会
A.宣传缺铁对健康的影响
B.推荐富含铁的食物
C.进行饮食行为诊断
D.向年轻妇女分发补血药
E.联系生产补血药厂家,争取优惠价格
A.提高碘盐质量
B.加大力度打击流动盐贩
C.增加碘盐销售网点
D.增加村民碘缺乏病危害有关知识
E.提高碘盐中碘的含量
A.保证效果原则
B.针对性原则
C.速度快原则
D.可及性原则
E.经济性原则
A.深入开展“九亿农民健康教育行动”
B.开发利用农村传播媒介和渠道
C.培训家庭保健员,开展"卫生科普入户"活动
D.结合农村疾病防治,开展健康教育
E.以上均正确
A.婴幼儿
B.小学生
C.妇幼保健人员
D.儿科大夫
E.妇女
A.健康教育的对象是社区人群
B.健康教育的目标是促进社区健康
C.政府的行政措施必须先行
D.是有组织、有计划、有评价的过程
E.目的是提高群体的健康水平
A.高危人群
B.青少年
C.高血压患者
D.社区群众
E.社区领导
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在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是()
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
人的健康行为都是()
健康心理学主要解决的心理问题是人类()
健康教育的目的是()
病人为了拉近自己与咨询师之间的关系,请心理咨询师吃饭,心理咨询师没好意思拒绝,这违反了心理咨询从业人员职业素养原则的()
心理健康的标准界定主要采用的方法是()
强调传播双方都是主体的模式是()
A型行为具有两个核心成分,其中包括“过分的竞争性和敌意”和()
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