A.主动-被动模式
B.指导-合作模式
C.被动-合作模式
D.共同参与模式
E.不规律模式
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A.解除紧张应激压力的手段
B.防治心身疾病
C.政治思想教育的重要手段
D.促进健康长寿
E.心理卫生知识的传播途径
A.精神患者
B.躯体疾病患者
C.心理异常的患者
D.人格障碍者
E.心理困难的正常人
A.技术手段准备阶段
B.问题探索阶段
C.分析认识阶段
D.治疗行动阶段
E.结束巩固阶段
A.真诚原则
B.保密原则
C.耐心原则
D.中立于回避原则
E.标准化原则
A.以询者为中心
B.放松训练
C.把心理治疗看成一个转变过程
D.非指令性治疗的技巧
E.言语操作性条件试验
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
A.心理学应用
B.职业选择
C.临床医学
D.人类学研究
E.精神病临床
A.18个
B.16个
C.14个
D.12个
E.8个
A.E
B.N
C.P
D.L
E.以上都不是
A.斯坦福-比纳智力量表
B.洛奇-桑代克智力量表
C.韦克斯勒智力量表
D.瑟斯顿智力量表
E.勒特国际操作量表
最新试题
儿童病人的求医行为属()。
处于恢复期时最理想的医患关系模式是()。
可以免除或部分免除健康时的社会责任是()
患者由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗,这是()。
主动-被动式医患关系模式的原型是()。
不影响病人遵医行为的因素是()。
对于一位急性阑尾炎手术患者,医生采取的最合适的医患关系模式是()。
某患者,男,61岁,刚从岗位上退下来,被诊断为肝硬化合并腹水,他承认有病,但仍想完成某本书的写作任务,甚至搬到办公室去住,废寝忘食,而忽略了治疗。该患者的行为属于患者角色行为的()。
某乙肝患者升学体检中掩盖病情,报考了一所要求肝功能正常的大学。这种行为属于病人角色适应不良的()。
特征是“医师教会患者做什么”属于()。