向被试呈现一些刺激项目，要求被试从头到尾复述出来。

患者可以认出事物，但是集中注意于细枝末节。可能与大脑双侧枕叶与颞叶交界区域的损伤有关。

患者能够完整的再认轮廓，但是不能再认事物本身，不能将事物进行匹配，也不能对事物加以归类。可能与大脑右半球后部的损伤有关。

知觉成绩随着训练逐步提高的过程。这种训练经常不需要反馈，其成果往往不被意识到，很少迁移，可保持较长时间。