问答题试论WTO对领导素质的挑战与应对策略。
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1.问答题试论领导个体素质提高的基本途径。
3.单项选择题领导的()对领导效能具有决定的作用。
A.方法艺术
B.技术技巧
C.目标方向
D.战略策略
4.单项选择题()是指上级给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权。
A.授权
B.分配
C.分权
D.集权
5.单项选择题现()是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。
A.最优决策
B.满意决策
C.战略决策
D.高层决策
6.单项选择题()就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。
A.科学预测
B.算命卜卦
C.科学研究
D.气功预测
7.单项选择题()是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。
A.气质
B.智能
C.年龄
D.资历
8.单项选择题()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。
A.领导艺术
B.领导权术
C.领导者素质
D.领导者风格
9.单项选择题按不同层级的职权的集中与分散,即按上下级之间的权限划分,领导体制可分为()
A.集权制与分权制
B.一体制与分离制
C.层次制与职能制
D.一长制与委员制
10.单项选择题由社会生产方式决定的属性就是领导的()属性。
A.科学
B.社会
C.自然
D.阶级
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领导和团队价值互增过程是一个()过程。
题型:多项选择题
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
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领导行为论源于20世纪70年代。
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领导行为过程中组织工作的原则是()
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从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
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服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
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1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
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一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
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肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
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执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
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