单项选择题下列哪种选项属于一般能力的范畴?()
A.记忆能力
B.创造能力
C.运动能力
D.社交能力
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1.单项选择题高级神经活动类型中;“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?()
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
2.单项选择题一个较长的学习内容;首尾部分记忆效果好;中间部分遗忘较多;这是受下列哪种选项因素的干扰?()
A.消退和干扰抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制
3.单项选择题学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
4.单项选择题心理现象的产生方式是()
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动
5.单项选择题下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()
A.心理过程及其规律
B.情绪人格及其规律
C.生理现象及其规律
D.心理现象及其规律
6.问答题我国中小学德育应遵循哪些德育原则?
7.问答题班主任应如何组织培养班集体?
9.填空题德育过程的基本矛盾是()和()的矛盾。
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压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源,最后筋疲力尽。
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以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。
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“必须遵守生活秩序;主动吸收新知识;即使是小事,也要采取合乎情理的行动;即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行,让自己合乎生活情理”。该方法是用于()的调适方法。
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压力是可以管理的,人与环境不匹配时,寻找方法解决问题,实现个体适应,可以消除压力。
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