单项选择题学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
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1.单项选择题心理现象的产生方式是()
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动
2.单项选择题下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()
A.心理过程及其规律
B.情绪人格及其规律
C.生理现象及其规律
D.心理现象及其规律
3.问答题我国中小学德育应遵循哪些德育原则?
4.问答题班主任应如何组织培养班集体?
6.填空题德育过程的基本矛盾是()和()的矛盾。
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“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善()开展研究。
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小课题研究结题报告中“研究结果与成效”要求叙述的是()。①完善后的解决问题的方案②成果作品分类、名称及交流情况③教育(或教学)效果及教师和学生的收获④研究过程
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关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。
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教师角色偏离表现为()。
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关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
题型:单项选择题
对自我的不良认知与对挫折的不良认知,均会导致出现认知心理问题,其典型的表现包括()。
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压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。
题型:判断题
压力源可以分为()。①预期压力②情境压力③慢性压力④残留压力
题型:单项选择题
教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。
题型:判断题