单项选择题根据中国学者青春期性心理发展阶段理论，14-16岁属于（）。
A.疏远异性期
B.接近异性期
C.向往异性期
D.恋爱期
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1.单项选择题张进辅认为，性心理的四个部分相互联系、相互制约，其中起主导作用的是（）。
A.性感知
B.性思维
C.性情绪
D.性意志
2.单项选择题儿童在社会生活中去发展各种知识和技能是（）的体现。
A.口唇期
B.肛门期
C.性器期
D.潜伏期
3.单项选择题哈夫洛克认为性心理是与性冲动或性机能有关的心理，即完成从“积欲”到“解欲”的圆满过程，这是性心理的（）。
A.两性取向
B.社会取向
C.整合取向
D.个体取向
4.单项选择题一方面兴致勃勃地寻找与自己志趣相同的朋友，乐于结交朋友，另一方面有时又会觉得莫名的孤单寂寞，情绪低落，感到没有人能够理解自己，这说明中学生青春期心理发展具有（）特点。
A.生理的迅速发展与心理的相对迟缓发展之间的矛盾
B.独立性与依赖性的矛盾
C.理想与现实的矛盾
D.开放性和封闭性的矛盾
5.单项选择题中学生青春期心理发展的特点不包括（）
A.生理的迅速发展与心理的相对迟缓发展之间的矛盾
B.独立性与依赖性的矛盾
C.理想与现实的矛盾
D.开放性和封闭性的矛盾
6.单项选择题青春期是个体生长发育的（）。
A.第一个高峰期
B.第二个高峰期
C.第三个高峰期
D.第四个高峰期
7.问答题简述中小学生生涯发展常见问题的辅导策略。
8.单项选择题以下属于中小学生学业发展辅导的基本原则的是（）。
A.系统性原则
B.量力原则
C.循序渐进原则
D.适当性原则
9.单项选择题以下属于小学生学业发展常见问题的是（）。
A.动力不足
B.意志薄弱
C.学习马虎
D.厌学情绪
10.单项选择题（）主张世界是客观存在的，但是由于个体的经验不同，因此，每个人对同一事物的理解也不尽相同。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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心理班会是运用心理教育的理念和理论，在班会课中渗透心理学原理的方法。心理班会可以采用的心理教育的方法有（）
题型：单项选择题
家长在批评教育孩子时，恰当的方式是（）。
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小波上课时控制不住常常玩手机，写作业时又常说很累，他应加强哪种心理品质的培养？（）
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团体带领者的任务是：自我评估、认识个人行为、体验和建立责任感、相互尊重、愿意分享、解决问题、运用团体资源、尝试新行为，这是处在哪个发展阶段？（）
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家长对孩子的要求应该有求必应。
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中小学生受身心发展阶段限制，普遍缺乏惜时观念。
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在整个小学阶段，小学生的情绪带有很大的情境性，容易受具体事物、具体情景的支配。
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