单项选择题关于教育科学研究方法发展的历史总结,下列表述正确的是()
A.弗兰西斯·培根创建了形式逻辑,并提出了科学认识的“归纳—演绎”程序。
B.在教育科学研究方法发展的历史上,存在着经验论与唯理论之争,法国的笛卡尔是经验论的代表。
C.赫尔巴特《普通教育学》的发表,标志着教育研究走上了科学研究的道路。
D.夸美纽斯《大教学论》的出版,标志着教育研究走上了科学研究的道路。
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1.单项选择题用人种志方法研究教育问题的著作是()。
A.《菊与刀》
B.《校长办公室里的那个人》
C.《江村经济》
D.《费城的黑人》
2.单项选择题质性研究的哲学基础是()。
A.实证主义
B.后实证主义
C.唯理论
D.经验论
3.单项选择题教育文献检索一般包括以下几个步骤()
A.分析和准备阶段、搜索阶段
B.分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段
C.搜索阶段、加工阶段
D.分析和准备阶段、加工阶段
4.单项选择题研究者事先会准备一个粗略的访谈提纲,但在访谈中会保持足够的开放性,这种访谈属于()
A.无结构型访谈
B.结构型访谈
C.半结构型访谈
D.开放型访谈
最新试题
以下可以理解为调查研究中的系统性原则()
题型:多项选择题
中国知网中的文献排序有()。
题型:多项选择题
教材建设问题研究属于()。
题型:单项选择题
()是一篇论文的核心。
题型:单项选择题
下列空格中请找出你认为最正确或最恰当的选项。内在信度指每一份量表所要测量的是否为()概念,即组成量表的各个层面的()程度如何(Cronbach´α系数信度、折半信度);外在信度指不同()测量时,量表所测得结果的一致性程度。1.潜在;2.双重;3.单一;4.多重;5.外在一致性;6.内在一致性;7.可信;8.时间;9.地点;10.调查对象
题型:单项选择题
个案研究报告的类型不包括()
题型:单项选择题
论证过程是一种()的过程
题型:多项选择题
我们在观察事物现象的时候,要在明确的()的导引下,有目的地进行观察
题型:单项选择题
从教育研究的角度来看,文献综述是()
题型:单项选择题
研究报告基本结构中哪两部分属于“沙漏形式”的“窄”的部分()
题型:多项选择题