《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）...

单项选择题《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。

A.儿童的发展是一个整体
B.要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
C.促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
D.以上都是

1.单项选择题关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是（）。

A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身能力发展
C.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身素质发展
D.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身专业发展

2.单项选择题幼儿的行为表现和（）具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。

A.清绪变化
B.活动兴趣
C.活动结果
D.发展变化

3.单项选择题皮亚杰提出的学习理论是（）。

A.行为主义理论
B.社会学习理论
C.认知建构理论
D.操作性条件反射理论

4.单项选择题作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是（）。

A.自信心
B.同情心
C.情感
D.社会性

5.单项选择题幼儿学着黑猫警长的口气教训小朋友，体现了幼儿品德发展的（）特点。

A.模仿性
B.他律性
C.情境性
D.具体性

6.单项选择题直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是（）。

A.尝试错误
B.探试错误
C.认知图式
D.顿悟

7.问答题简述儿童自尊形成的影响因素。

（1）父母的教养方式；
（2）社会比较；
（3）成功体验和失败体验；
（4）儿童的自身特征。

8.判断题维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）

9.判断题维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（）

10.判断题阐释学前教育发展和社会经济、政治的相互关系是马克思主义学前教育的核心内容。（）