A.主观、全面
B.快速、科学
C.费时但严谨
D.主观、费时
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A.成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰遇阶段
B.成长阶段、建立阶段、衰遇阶段
C.成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段
D.成长阶段、探索阶段、建立阶段、衰退阶段
A.扬长避短
B.变劣势为优势
C.从薄弱处入手
D.一步到位
A.具体性原则
B.针对性原则
C.及时性原则
D.长期性原则
A.职业兴趣
B.职业规划
C.职业方向
D.职业能力
A.准备阶段
B.实施阶段
C.结果形成阶段
D.结果使用阶段
A.行为治疗的解释会从另一个角度出发
B.仅限用于来访者有症状存在的情况
C.使用不能操之过急
D.以上说法都对
A.制定职业发展的策略
B.明确具体的职业生涯发展途径
C.遵循量体裁衣的原则
D.设定具体可行的职业发展目标
A.对服务对象和所在机构负责
B.以人为本,尊重服务对象
C.主动解释,责任分担
D.尊重差异,不歧视服务对象
A.保证问询效果
B.步步紧逼
C.有张有驰
D.无序提问
A.进行肢体残疾评估
B.开展就业能力评估
C.构建良好就业心态
D.创建无障碍环境
最新试题
关于预防性职业指导说法正确的是()。
岗位分析的结果要运用到管理工作的各个方面,要根据实际需要确定岗位分析的内容、繁简及描述方式。这体现了岗位分析原则的()。
用人单位要根据自身的发展目标,科学制定企业发展规划,并在此基础上对企业员工的招聘工作作出()的规划安排。
如何从就业的角度看待“劳动预备制”与“大学扩招”政策()。
在测评实施过程中,需要采取一些措施以减少测验误差,下列哪种措施是不恰当的是()。
员工感到在企业干没前途,与企业难以聚成合理,不能共同发展。这表示用人单位在用人上出现了()的问题。
职业指导工作者在实施(),应掌握仪表、举止、态度、联络、关系建立、处理不配合受助者等方面技巧。
在职业指导服务工作中,作为职业指导人员,应找准定位,明确岗位职责,提升业务能力。这体现出职业指导()的职业道德要求。
职业分类在国家人力资源开发体系中具有重要的()地位。
职业指导工作者根据掌握的就业困难人员的情况,对造成就业困难原因的可能性进行分析与说明。这是对就业困难群体进行职业指导咨询服务技术中的()。