巴黎公社取消资产阶级的法庭和议会，建立工人阶级自己的治安、司法和立法机构；规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。这体现出巴黎公社（）

“这一重要法令的颁布，对于千百万在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴来说，犹如一座巍然屹立的希望的灯塔。”“希望的灯塔”是指（）

下图是小茗同学设计的框题思维导图，空白处应填写的主题是（）

美国内战是南方奴隶制种植园制度与北方资本主义制度矛盾发展的产物；内战的结果是消灭了阻碍资本主义发展的奴隶制，使资产阶级获得了国家的最高统治权；内战期间，联邦政府用资产阶级民主的方法解决了土地问题，为美国资本主义的迅速发展开辟了道路。由此可见，以上观点是对美国内战（）的强有力的论证。

通过历史课的学习及史料的收集，我们了解重要的历史人物在历史上的贡献。“美国总统”、“主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的”由此判断他是（）

现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改善；报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会。这段材料的主题是（）

1871年日本设立文部省，统辖全国的教育事业。1872年，文部省颁布了第一个教育法令——《学制》，确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年，振兴实业教育，兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术，聘请外籍教师，培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有（）①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇

“第一次工业革命时，许多技术的发明来源于有实践经验的工匠。这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时，所有的发现成果都是科学研究运用于生产而创造出来的，科学技术是第一生产力的原理得到了充分的体现。”材料旨在强调第二次工业革命（）

某历史活动课上同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是（）

1903年，莱特兄弟发明了飞机，给人们的生产和生活带来极大的便利；一战期间，投入作战的飞机约10万架，大大加重了人员的伤亡。这说明（）