时间管理哪一个维度对学业成绩有显著影响？（）

单项选择题时间管理哪一个维度对学业成绩有显著影响？（）

A.时间价值感
B.时间监控观
C.时间测量感
D.时间效能感

1.单项选择题以下哪一项不属于时间管理的维度？（）

A.时间价值感
B.时间监控观
C.时间测量感
D.时间效能感

2.单项选择题如何开展中学生职业生涯教育？（）

A.开设切实可行的职业生涯教育课程
B.加强宣传，使中学生职业生涯教育深入人心
C.加强职业生涯教育机构和师资队伍建设
D.以上均正确

3.单项选择题时间管理的SMART标准，不包括下列哪一项？（）

A.实用性
B.具体性
C.可衡量性
D.相关性

4.单项选择题对于中学生在时间管理中存在问题，下列哪一项是不恰当的？（）

A.浪费不易被察觉的时间
B.不善利用课余和零碎时间
C.不会制定学习计划
D.大多数中学生的时间管理能力相同

5.单项选择题按照时间管理4象限原则，大多数学生会更关注的是哪一个象限的事件？（）

A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

6.单项选择题当前我国中小学生职业生涯教育的现状，以下描述恰当的是（）

A.专业师资队伍不足
B.大多数家长了解职业生涯教育
C.中小学生具备比较全面的职业意识
D.高中生已经具备较好的职场规划

7.单项选择题当个体进入高中阶段后，高中生会做出一些带有实验性质的较为宽泛的职业选择，这说明他们的职业生涯阶段进入了哪一个阶段？（）

A.维持阶段
B.成长阶段
C.确立阶段
D.探索阶段

8.单项选择题个人的职业生涯通常要经过几个阶段，其中从小学到初中这个年龄段，被认为是哪个阶段？（）

A.维持阶段
B.成长阶段
C.确立阶段
D.探索阶段

9.单项选择题小学阶段的生涯教育的侧重点是（）。

A.生涯规划，增强社会意识
B.生涯探索，培养合作能力
C.生涯启蒙，发现兴趣
D.职业规划，加强专业技能

10.单项选择题开展职业生涯教育对中学生的成长和发展的作用，下列哪一项的表述是不恰当的？（）

A.促进中学生正确认识自我
B.促进中学生自觉学习
C.有助于解决升学与就业的困惑
D.有助于协调心理与生理的发展