填空题手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清()和(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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美育是以一定的美学理论指导人们的审美实践活动,培养人们健康的审美观念、审美理想,陶冶人们的思想情操,提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力的一种教育活动。
题型:判断题
艺术与生活有着怎样的关系()
题型:多项选择题
美的形式是指美的事物的具体的(),如一定的形体、状态、色彩、声音等。
题型:单项选择题
审美主体是指具有()的人。
题型:多项选择题
艺术的真实源于()的真实,但又高于它的真实。
题型:单项选择题
审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏,是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的()活动。
题型:单项选择题
艺术的主要门类有()
题型:多项选择题
产品的()的和谐统一,是技术美最为本质的特点。
题型:多项选择题
审美主体与审美对象是()的关系,没有审美主体就没有审美对象,反之亦然。
题型:单项选择题
美育的学习方法有()
题型:多项选择题