A.理解教师职业的社会意义
B.全面理解和认识爱岗尽责
C.注意实践体验
D.学而不厌,诲人不倦
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A.教师的劳动在人的素质的发展中具有不可忽视的作用
B.教师劳动对社会制度的维护和发展具有重要的价值
C.教师劳动在社会物质文明发展的过程中起着重要的作用
D.教师不仅是社会精神文明的传递者,而且是精神文明的生产者
A.第一层次的要求是教师要尊重学生
B.第二个层次的要求是关心学生热爱学生
C.第一个层次的要求是关心学生热爱学生
D.第二层次的要求是教师要尊重学生
A.重视教师职业道德在教育过程中作用的思想和观点
B.批判地继承教师道德原则和规范
C.学习倡导的优秀的道德品质
D.传统师德已经不符合时代的要求,应该完全抛弃
A.奉献
B.牺牲
C.尽责
D.热爱
A.衣着朴实整洁
B.教师的表情要自然丰富
C.教师的站态要端庄有活力
D.教师的手势要简洁适度
A.既勤且韧
B.学问结合
C.读书存疑
D.广泛的兴趣
A.心罚
B.体罚
C.变相体罚
D.经济惩罚
A.教书育人原则
B.乐教勤业原则
C.人格示范原则
D.为人师表
最新试题
教书育人要求教师做到()
教师在教育工作实践中,以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想,而得到精神上的满足。这属于教师的()
师德不是一成不变的,是随着社会经济的发展而变化的。
简述关爱学生的内容及其意义。
教师荣誉的内容包括()
什么是道德?中国传统伦理道德通常涵盖哪几部分?
如何做到教书育人?
教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()
教师终身学习包括哪些方面?
下列属于《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求的有()