A.提高数学成绩
B.教授物理知识
C.掌握必要的性心理知识
D.增强体育技能
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A.“理想自我”与“现实自我”之间的矛盾
B.自我评价与他人评价之间的矛盾
C.自我控制与自我放纵之间的矛盾
D.自我意识与自我*行为之间的矛盾
A.开始阶段
B.深入探讨阶段
C.物理治疗阶段
D.终止阶段
A.心理辅导者自愿提供服务
B.心理辅导内容必须由被辅导者自愿选择
C.心理辅导必须基于被辅导者的自愿参与
D.心理辅导的时间和地点由被辅导者自愿选择
A.认知心理学
B.行为主义心理学
C.精神分析心理学
D.人本主义心理学
A.物理健康
B.心理健康
C.精神障碍的预防和治疗
D.经济发展
A.只关注特殊困扰的学生
B.只关注学生的个别差异
C.辅导与教育目标的协调一致
D.忽略学生的个人发展
A.治疗心理疾病
B.了解职业兴趣和价值观
C.提供药物咨询
D.个体心理测量
A.只关注有心理问题的学生
B.面向全体学生的共同成长课题
C.仅提供一对一辅导
D.忽视学生个体差异
A.诱发性事件本身
B.环境因素
C.个体的信念系统
D.个体的生理状态
A.紧急程度评估
B.自杀危险性评估
C.幸福感评估
D.危机干预对象的评估
最新试题
当前,我国学校心理辅导教师培训体系逐渐形成,使从业者的专业化水平不断提高。
加强初中生的适应能力有助于他们学习成绩的提高。
()主要运用交互抑制原理,通过让考试焦虑者自我表达正常的情感和自信,来扭转消极的自我意识。
中学生在与父母沟通中碰到意见不合的时候,应该努力争辩。
心理班会是运用心理教育的理念和理论,在班会课中渗透心理学原理的方法。心理班会可以采用的心理教育的方法有()
对中学生进行自学能力的培养,是摆在中学教师面前的重要任务。
在小学阶段没有必要开展职业生涯教育。
小波上课时控制不住常常玩手机,写作业时又常说很累,他应加强哪种心理品质的培养?()
心理辅导主要解决的来访者心理或精神方面存在的问题。
团体带领者的任务是:自我评估、认识个人行为、体验和建立责任感、相互尊重、愿意分享、解决问题、运用团体资源、尝试新行为,这是处在哪个发展阶段?()