A.提供该信用增级或支持的触发事件及其原因，以及预期未来发生类似事件的可能性和频率
B.商业银行提供该信用增级或支持的原因，以及做出这一决定的内部控制和管理流程；预期未来出现类似触发事件时，是否仍将提供信用增级和支持
C.因提供信用增级或支持而从理财产品获取的对价，包括但不限于该对价是否公允，收取该对价是否存在不确定性以及不确定性的程度
D.因提供信用增级或支持而面临损失的风险程度

A.君子成人之美，不成人之恶，小人反是
B.见人之得，如己之得
C.见人之失，如己之失
D.用人不疑，疑人不用

A.《道德经》
B.《礼记》
C.《论语》
D.《春秋》

A.无为，即顺乎自然，不妄为，不非时而动
B.无为而无不为，“君子无所不用其极”
C.为而无为，不为为而为
D.为大将者无赫赫之功——福将

A.理论基础不同
B.关注点不同
C.对待病毒不同
D.对治方法不同

A.中医关注养生
B.西医关注养身
C.净心、修性、养德属于养生的一部分
D.营养缺乏、损伤、修复则注重养身

A.礼、乐
B.射、御
C.书
D.数

A.知其雄，守其雌，为天下溪
B.为天下溪，常德不离，复归于婴儿
C.知其白，守其黑，为天下式
D.为天下式，常德不忒，复归于无极

A.“礼教”为体
B.“礼仪”为相
C.“和谐共荣”为用
D.“礼教”浅说即是礼的教育，深说则是礼制

A.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
B.唯天下至诚，为能尽其性
C.能尽其性，则能尽人之性
D.能尽人之性，则能尽物之性