如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童？_考试资料网

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问答题如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童？

参考答案： 作为老师，如果观察到儿童有以下异常情况应该引起注意：
面色过于苍白，全身显得相当柔弱，动作笨拙，经常有摔跤现象，...

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1.问答题简述智力落后儿童的心理特点。

参考答案：（1）发展阶段滞后；（2）认知功能受损；（3）非智力因素方面的障碍；（4）生活自理能力和社会适应能力低下。

2.问答题简述发音异常的教育矫治。

参考答案：

（1）在日常生活和教学中培养幼儿良好的用嗓习惯，防止幼儿声带滥用；（2）有针对性的开展矫治训练。

3.问答题简述特殊教育早期干预的主要途径。

参考答案：

（1）家庭干预（2）托幼机构干预（3）社区干预

4.问答题简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。

参考答案：（1）防止滥用、误用；（2）注意不要损害儿童的身心健康；（3）应遵循道德准则。

5.问答题孤独症儿童的治疗方式是什么？

参考答案：孤独症儿童的治疗方法主要有：行为矫正；语言训练；教育训练；家庭参与训练；社会参与训练。

6.问答题简述学前特殊教育的教学原则。

参考答案：

（一）全面性原则（二）个别化原则（三）直观性原则（四）启发性原则（五）趣味性原则

7.问答题简述进行感觉统合训练时必须遵循的原则。

参考答案：（1）个别差异原则；（2）要保证练习的强度和动作的准确性；（3）快乐原则；（4）及时反馈原则。

8.问答题特殊教育教师应具备哪些专业素质？

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9.问答题试论述特殊教育教学任务的特点。

参考答案：1.传授相应的科学基础知识和基本技能，特别强调适应性机能的训练培养。特殊教育对象主要集中在义务教育阶段，具有基础性。由于...

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10.问答题全纳教育的基本理念是什么？

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