最新试题
山西省2022年启动普通高校招生考试综合改革,到2025年形成分类考试、综合评价、多元录取的模式。高考改革对()的管理提出了挑战。
题型:单项选择题
课程目标与课程内容之间并不是一一对应的关系。
题型:判断题
某小学用剪纸装点校圆,利用当地资源优势把剪纸开发成一门课程,此课程属于()
题型:单项选择题
综合实践活动中,老师引导学生设计了以社会旅游资源为主题的调查活动。调查过程中,有部分同学对某座古塔的建筑材料风格产生了兴趣。在引导学生完成报告后,老师又引导学生确定新主题一一“古塔的建筑材料风格与保护”.文段中,老师和学生课程实施的价值取向是()。
题型:单项选择题
教材分为音像教材和文字教材,下列属于文字教材的有()。
题型:多项选择题
泰勒的目标模式原理包含()。
题型:多项选择题
评价的目标不是为了证明而是为了改进,这是目标评价模式。
题型:判断题
课程评价的方法包括()。
题型:多项选择题
把学科本位论和经验本位论融合的课程是()
题型:单项选择题
义务教育课程计划属于()
题型:单项选择题