单项选择题玩具或材料的教育性取决于（）
A.玩具或材料装潢是否漂亮
B.价钱的高低
C.玩具或材料的功能
D.玩具或材料的复杂程度
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1.单项选择题一般而言，混合班幼儿有更多的积极交往行为，且平行游戏和小组游戏比同龄班幼儿（）
A.显著增多
B.显著减少
C.差不多
D.完全相同
2.单项选择题儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是（）
A.模仿
B.创造
C.前者更多的是模仿，后者更多的是创造
D.前者更多的是创造，后者更多的是模仿
3.单项选择题从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成（）
A.物理因素和社会环境因素
B.物理因素和主观因素
C.社会环境因素和客观因素
D.客观因素和主观因素
4.单项选择题教育史上第一个系统研究游戏的教育价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）
A.蒙台梭利
B.福禄培尔
C.皮亚杰
D.夸美纽斯
5.单项选择题“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.席勒
6.单项选择题一个孩子在他的认知图式中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念，这一现象属于（）
A.冲突
B.顺应
C.同化
D.平衡
7.单项选择题用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）
A.关系性游戏治疗
B.非指导性游戏治疗
C.分析性游戏治疗
D.发泄性游戏治疗
8.单项选择题儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
9.单项选择题按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）
A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
10.单项选择题亲子游戏的显著特点是（）
A.规则性
B.开放性
C.情感性
D.目的性