素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

教育是人的活动，是（）。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

要形成良好的学习素质，首先须完成基本的学习任务，其次是建构完整的学习过程。

促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面。

学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。