填空题

下表中列出几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题。

若对图中质粒进行改造,插入SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越()。用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ,原因是()。

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科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明()。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了。

题型:填空题

卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有()基因,作为标记基因。

题型:填空题

普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经脱分化过程后得到愈伤组织,然后再转接到分化培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代,是否也具有转基因特性?

题型:问答题

图中的III是导入了目的基因的受体细胞,经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生的F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的(),原因是()。

题型:填空题

被①处理后的分散细胞进行培养,通常要在培养液中添加一定量的(),此外应定期更换培养液,以便保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中进行培养。

题型:填空题

若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割?说明理由。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒?

题型:问答题

科学家在培养转基因植物时,常用()中的质粒做运载体。

题型:填空题

仔鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测,通过()方法,检测出携带外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相应的蛋白质,可从转基因小鼠中提取蛋白质,并用相应的抗体进行()杂交,若有杂交带出现,则表明小鼠体内的外源基因()。

题型:填空题

有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行融合,以获得新物种“羊一牛”,你认为依据目前的生物技术和理论能否实现这一构思?你的理由是什么?

题型:问答题

人的基因在牛体内能表达,说明人和牛()。

题型:填空题