填空题

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示:

将目的基因导入植物细胞最常用的方法是();

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有人对这种牛奶不敢食用,人们对这种转基因食品的担心表现在担心出现()效应,担心出现新的(),担心营养成分改变。

题型:填空题

图中涉及的现代生物技术有()(至少写三种)。

题型:填空题

操作步骤:从人的()获取目的基因;目的基因与()结合构建基因表达载体;在基因表达载体中还应插入()和终止子。然后把基因表达载体导入牛的(),通过发育形成的牛体细胞含人的(),成熟的牛产的的奶中含有(),证明基因操作成功。

题型:填空题

普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经脱分化过程后得到愈伤组织,然后再转接到分化培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代,是否也具有转基因特性?

题型:问答题

细菌质粒能与干扰素基因能够拼接其原因是()。人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素,说明了()。

题型:填空题

在外源基因导入小鼠的A细胞时,外源基因可能随机地插入到该细胞的DNA中。这些细胞有的能发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析外源基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因()。

题型:填空题

图中的III是导入了目的基因的受体细胞,经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生的F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的(),原因是()。

题型:填空题

科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明()。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了。

题型:填空题

如图是将人类的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图,所用的载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒导入细菌B后,其上的基因能得到表达。简述重组质粒的主要过程包括:①();②();③()。

题型:填空题

此基因与细菌的质粒相结合要依靠()酶和()酶,其作用部位是磷酸二酯键,然后将目的基因移植到酵母菌体内,酵母菌在基因工程中叫()。

题型:填空题