单项选择题2009年9月1日,2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”开始启动,大力开展这一活动,是要以庆祝新中国成立60周年为主题,进一步大力弘扬和培育民族精神。大力弘扬和培育民族精神的哲学依据是()

A.意识是对客观事物的反映
B.正确的意识对客观事物的发展起积极的促进作用
C.主观能动性是人类特有的能力和活动
D.科学理论能够给人们的实践活动提供现成方案


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1.单项选择题2008年,在与地震灾害作斗争的过程中,我国人民体现出的众志成城、团结奋战的精神,顽强拼搏、勇于奉献的精神,患难与共、互助友爱的精神感入至深。这些精神,是我们中华民族最可宝贵的精神财富,是我们战胜一切艰难险阻、不断夺取胜利的力量源泉。这说明()

A.物质决定意识,意识对改造世界具有促进作用
B.发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素
C.意识是客观存在在人脑中的正确反映
D.正确的意识对客观事物具有巨大的促进作用

2.单项选择题加强信用教育,培育良好的社会公德,特别是青少年中进行“诚信是金”教育的哲学依据是()

A.物质对意识具有决定作用
B.意识随着社会的变化而变化
C.正确的意识对社会的发展具有促进作用
D.意识对社会主义市场经济的发展具有决定作用

3.单项选择题“观念决定方向,思路决定出路”是许多成功者共有的经验。这主要强调()

A.意识是客观存在的反映
B.意识是人脑的机能
C.意识具有巨大的能动作用
D.意识在一定条件下可以决定物质

4.单项选择题“揠苗助长”却事与愿违;“庖丁解牛”则事半功倍。这两个寓言故事共同说明的哲理是()

A.不同的人对同一事物有不同的反映
B.人具有主观能动性.可以改变和利用规律
C.发挥主观能动性必须以尊重规律为基础
D.物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用

5.单项选择题人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程。人类意识产生的生理基础是()

A.人脑
B.物质的反应特性
C.思维着的精神
D.生物的反应形式

6.单项选择题在谈到作文的夸张时,鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文老师在教我们作文时,也总要求发挥想象力。其实,人的任何想象()

A.都来自客观世界
B.都是对客观世界的正确反映
C.都是对客观事实的主观臆造
D.都来源于人脑

7.单项选择题马克思主义哲学科学地解决了物质和意识的辩证关系问题,认为“意识是客观事物在人脑中的反映”。从意识的内容看,意识是()

A.物质世界长期发展的产物
B.人脑的机能
C.客观存在的主观映象
D.客观事物存在的基础

8.单项选择题

“自然界是一本不隐藏自己的大书,只要去读它,我们就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了()

A.人类是大自然的主宰者
B.意识促进客观事物的发展
C.意识能够反映客观事物
D.意识不能脱离客观事物而存在

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运用经济生活有关知识,说明科技创新的意义。

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结合材料,谈谈汶川重建经验体现了辩证唯物主义哪些哲理?

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最近,极端严寒天气成为世界性的共同话题,世界各国采取各种措施积极应对。法国政府宣布为困难家庭提供电力和煤气补贴;乌克兰政府成立了专门的指挥部,应对严寒而引起的突发事件;韩国政府确保稳定的预备电力,将不会影响正常的电力供应;塞尔维亚教育部长建议所有中小学校暂时停课,大学的考试也改期进行。专家指出,频发的极端天气,不仅考验着政府部门的组织能力、应急管理水平,也考验着国民的防灾与避险意识。试运用唯物论的知识说明人类如何积极应对极端天气。

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2300多年前,李冰父子率众修建的都江堰水利工程,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。都江堰水利工程根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势,乘势利导,无坝引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流形成相互依存的体系,变害为利,使人、地、水三者高度协合统一,保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。结合材料,运用辩证唯物论知识,分析都江堰水利工程给我国水利建设的启示。

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