单项选择题爱因斯坦说:“谁要是把自己标榜为真理和知识领域的裁判官,他就会被神的笑声所覆盖。”这启示我们()

A.人类永远不能认识客观事物的本质和规律
B.实践是检验认识正确与否的唯一标准
C.神或上帝是绝对真理的拥有者
D.人类的认识是无限深化、发展的


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1.单项选择题生活中我们发现,当一个人穿上竖条衣服时,给人收缩感,显得消瘦;穿上横条衣服时,给人扩展感,显得稍胖。不同的纹路的衣饰产生不同视觉效果表明()

A.错觉实际上是一种假象
B.感性认识是易变的,不可靠的
C.感性认识受到客观因素的制约
D.认识的根本任务是透过现象把握本质

2.单项选择题2008年9月25日“神舟”七号载人宇宙飞船在广东科技工作者用11年时间攻克一道道难关,掌握载人航天技术,以及参与这项事业的广大干部职工,励精图治,共同协作的条件下发射成功。从认识论角度看“神舟”七号发射成功说明,要想把事情办好需要()

A.正确认识和处理个人与他人、与社会的关系
B.坚持以全局利益为出发点,反对小团体主义
C.发挥主观能动性,积累知识,把握已知规律
D.坚持以为人民服务为核心的集体主义价值观

3.单项选择题过去,民间流行“天狗吃日”的说法,现在普遍群众都知道日食是太阳、地球、月球三者运行造成的现象,这体现的哲学道理是()

A.每个人的认识都是无限发展的
B.人类的认识是不断发展的
C.人类的认识具有反复性
D.真理是人们对事物的正确认识

6.单项选择题认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识,并能透过现象抓住事物的本质和规律。完成这一任务的关键是()

A.占有十分丰富和合乎实际的感性材料
B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
C.深化认识、发展认识
D.把认识运用于实践

7.单项选择题近年来,看相算命、巫医巫术等封建迷信沉渣泛起。对此,我们必须坚决反对。从哲学上看,这是因为封建迷信()

A.只能反映事物的现象,而现象仅仅是事物的外部联系
B.是主观的东西,主观与客观是对立的
C.与科学的认识相对立,不利于人们正确发挥主观能动性
D.是感性认识,属于认识的低级阶段

8.单项选择题属于认识过程第二次飞跃的是()。

A.调查研究,了解情况
B.深入思考形成理论
C.精心安排,制定计划
D.执行计划,付诸实践

9.单项选择题人们占有感性材料的根本途径是()。

A.学习书本知识
B.向父母和老师学习
C.勤于思考
D.参加社会实践

10.单项选择题属于理性认识的是()。

A.奥运圣火传递
B.春夏秋冬气温变化
C.锯木生热
D.商品是用于交换的劳动产品

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联系材料二,从知识论角度,说明人类在发展核电过程中应怎样确保安全。

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运用认识论的有关知识分析分配思想不断更新和发展的原因。

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从辩证唯物论角度说明分配思想的不断更新和发展,是如何坚持“一切从实际出发,实事求是”的。

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浙江省是我国小型微型企业发展非常活跃的地区之一,这在某种程度上得益于浙江人重功利、讲实效的传统,但功利主义已不适应现代社会。今天,小型微型企业走出困境,浙江人提倡的是“求真务实、诚信和谐、开放图强”的“浙江精神”。结合材料,运用辩证唯物主义的相关知识,说明浙江人在小型微型企业发展中提倡“浙江精神”的必要性。

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瑞安是历史文化名城,置县迄今有1760多年,自古以来文风鼎盛,人才辈出,有着“理学名邦”,“东南小邹鲁”之美称。在历史上曾形成瑞安三个文化巅峰时期:东瓯文化、永嘉学派、晚清新学。出现过陈傅良、高则诚、孙诒让等历史文化名人。保存着较多的历史文物,其中玉海楼、利济医学堂等更是重要的历史“教科书”。蓦然回首,老街旧屋却日益难觅。保护历史文物,留存瑞安记忆,成为政府、专家学者及瑞安市民的共识,有关部门制定了《瑞安历史文化街区和历史建筑保护暂行办法》。瑞安的老街古屋和历史文物沉淀了浓厚的传统文化,展现了瑞安历史文化真实而独特的魅力,具有重要的历史和人文价值。保护瑞安历史文物和老街古屋,对于继承和发扬民族优秀文化传统,促进瑞安社会主义精神文化建设、物质文明建设和政治文明建设,都具有重要而深远的意义。上述材料是如何体现意识的能动作用的?

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指出材料一、二蕴含的经济信息。

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运用经济生活有关知识,说明科技创新的意义。

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最近,极端严寒天气成为世界性的共同话题,世界各国采取各种措施积极应对。法国政府宣布为困难家庭提供电力和煤气补贴;乌克兰政府成立了专门的指挥部,应对严寒而引起的突发事件;韩国政府确保稳定的预备电力,将不会影响正常的电力供应;塞尔维亚教育部长建议所有中小学校暂时停课,大学的考试也改期进行。专家指出,频发的极端天气,不仅考验着政府部门的组织能力、应急管理水平,也考验着国民的防灾与避险意识。试运用唯物论的知识说明人类如何积极应对极端天气。

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依据材料一,运用“探索世界与追求真理”的有关知识,说明党是如何不断深化对政府和市场关系的认识的?

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请运用所学矛盾分析法对该同学观点予以辨析。

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