单项选择题中国人民正是在长期的历史比较中,选择了中国共产党作为自己根本利益的代表,作为国家和民族复兴的领导力量。回答问题上述材料主要体现了意识活动的()

A.目的性和计划性
B.主动创造性
C.重复性和多样性
D.自觉选择性


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1.单项选择题理性认识到实践的过程,比实践到认识的过程,意义更加重要,更加伟大。这主要是因为理性认识只有回到实践中去()

A.才能真正认识事物的本质和规律
B.才能使认识得到检验
C.才能使认识得到丰富和发展
D.才能反作用于实践,改造客观世界

2.单项选择题

下列属于实践活动的是()
①战士打仗②医生治病③演员表演④学生听课

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

3.单项选择题你的心态改变了,再恶劣的环境也会变为一生中最有意义的冒险。这告诉我们()

A.转变思考问题的角度决定着心态的转化
B.人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界
C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件
D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

4.单项选择题

图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明()

A.人的认识都是对客观对象的正确反映
B.人们的认识结果是由认识的主题决定的
C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界

6.单项选择题生活中很多俗语也蕴含着丰富的哲理。回答问题。俗话说:“画虎画皮难画骨,知人知面不知心。”这表明()

A.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识
B.感性认识需要上升为理性认识
C.感性认识不正确,理性认识才是正确的
D.理性认识能指导人们的实践活动

7.单项选择题爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进步的源泉。”这句话主要是指()

A.想象力是人类社会发展的最终决定力量
B.人的思维能力最主要的就是想象力
C.合理的科学的想象对人们认识世界和改造世界极为重要
D.只要敢想象,就一定能获得成功

8.单项选择题“学而不用,等于不学”。这句话体现的哲理是()

A.认识世界是改造世界的前提
B.认识世界的目的是为了改造世界
C.认识与实践同等重要
D.参加实践和看书学习是人们获得知识的基本途径

9.单项选择题曹操大军在行军途中,士兵口渴,曹操以鞭指前面说有梅林,士兵于是不渴。这就是所谓的望梅止渴。下列观点正确的是()

A.望梅对人来说毫无意义
B.在一定条件下意识也可以决定物质
C.“望梅”确实能“止渴”
D.意识不能代替物质,“望梅”不能从根本上解决口渴

10.单项选择题人们在生活中,往往会有“谈虎”可能“色变”的情况,这说明()

A.意识是人脑特有的机能
B.意识是物质世界长期发展的产物
C.意识来源于个人的内心体验
D.意识活动具有计划性和目的性

最新试题

阅读下列材料,并回答相关问题。近年来,素有“闽中之秀”美誉的大田县,异军突起一个新兴产业——大田高山茶。“九山半水半分田”的大田,千米以上山峰有175座,处处层峦叠嶂,生态环境好,高山云雾多,漫射光较多,有利茶叶芳香物质的形成。大田县委县政府因势利导,挖掘高山之优势,同时通过对茶叶市场行情的研究,科学规划,采取有效措施大力发展茶产业。在县里正确指引、精心服务下,大田高山茶产业发展迅速,茶业已成为当地农业的支柱产业、农民增收的主渠道。结合上述材料,说明大田县委县政府的相关做法体现了唯物论的哪些道理?

题型:问答题

结合材料一,试说明“信心比黄金和货币更重要”的哲学依据。

题型:问答题

2011年5月24日,国家六大部委领导齐聚北京,直面食品安全问题。针对食品安全事件屡禁不止问题,强调要建立严格的责任追究制度,制定重点整治严厉打击的措施,既严格的落实食品生产经营者的主体责任,又严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任,共同来保障食品消费安全。运用《探索世界与追求真理》的知识,分析国家六大部委领导直面食品安全问题的哲学依据。

题型:问答题

请运用所学矛盾分析法对该同学观点予以辨析。

题型:问答题

从辩证唯物论角度说明分配思想的不断更新和发展,是如何坚持“一切从实际出发,实事求是”的。

题型:问答题

中国载人航天工程的发展是如何体现意识的能动作用的?

题型:问答题

运用经济生活有关知识,说明科技创新的意义。

题型:问答题

结合材料,谈谈汶川重建经验体现了辩证唯物主义哪些哲理?

题型:问答题

最近,极端严寒天气成为世界性的共同话题,世界各国采取各种措施积极应对。法国政府宣布为困难家庭提供电力和煤气补贴;乌克兰政府成立了专门的指挥部,应对严寒而引起的突发事件;韩国政府确保稳定的预备电力,将不会影响正常的电力供应;塞尔维亚教育部长建议所有中小学校暂时停课,大学的考试也改期进行。专家指出,频发的极端天气,不仅考验着政府部门的组织能力、应急管理水平,也考验着国民的防灾与避险意识。试运用唯物论的知识说明人类如何积极应对极端天气。

题型:问答题

结合材料三说明中国航天人是如何发挥意识能动作用来实现中国航天的一次次腾飞的?

题型:问答题