单项选择题笛卡尔对于“我”是()回答的。
A.我学习,故我在
B.我社交,故我在
C.我思,故我在
D.我*行动,故我在
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1.单项选择题()是强迫障碍的典型表现。
A.高度的自信
B.强迫行为
C.持续的快乐状态
D.精力充沛
2.单项选择题“消退”在行为辅导中指的是()现象。
A.行为的突然改变
B.行为反应强度的减弱
C.新行为的迅速形成
D.行为的频繁交替
3.单项选择题积极心理学在学校心理辅导中的主张是()。
A.仅关注学生的心理问题
B.仅针对有心理问题的少数学生
C.培养学生的积极品质
D.侧重治疗心理疾病
4.单项选择题心理卫生的起源人物之一,提出了“体液说”的是()古希腊医生。
A.希波克拉底
B.柏拉图
C.阿里斯多德
D.弗洛伊德
5.单项选择题个体心理辅导的开始阶段的主要目的是()。
A.解决所有心理问题
B.建立信任、接纳的辅导关系
C.制定详细的辅导计划
D.提供心理诊断服务
6.单项选择题按照心理危机的类型,()不属于青少年常见的心理危机。
A.意外事故
B.学习压力
C.经济困难
D.人际关系
7.单项选择题抑郁障碍的症状不包括()。
A.心境低落
B.快感缺失
C.食欲增加
D.过度兴奋
8.单项选择题行为辅导法旨在加强()类型的行为。
A.适应性行为
B.非适应性行为
C.消极行为
D.无目的行为
9.单项选择题生涯适应性理论将生涯适应性分为()。
A.关注、控制、好奇和自信
B.教育、技能、经验和资格
C.职业选择、规划、发展和转变
D.自我认识、环境适应、决策和未来规划
10.单项选择题《关于加强心理健康服务的指导意见》是由以下()国家的组织印发的。
A.美国
B.英国
C.中国
D.加拿大
最新试题
()是一种常见的情感,人人均可以出现,当个体遇到精神压力,如挫折境遇突发事件时免不了出现这样的情绪。
题型:单项选择题
中学生在与父母沟通中碰到意见不合的时候,应该努力争辩。
题型:判断题
协助成员投入团体的方法不包括()
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()是指家庭的氛围,分为软环境和硬环境两个层次。
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心理辅导是一种专业的助人行为。
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中学生对认识自我的迫切要求,使得他们容易转向网络寻求答案。
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心理辅导主要解决的来访者心理或精神方面存在的问题。
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中学生不良情绪的成因可分为主观原因和客观原因,其中主观原因有中学生自身性格、兴趣爱好、青春期躁动等原因。
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良好的人际关系有助于促进中小学生的心理健康的。
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()主要运用交互抑制原理,通过让考试焦虑者自我表达正常的情感和自信,来扭转消极的自我意识。
题型:单项选择题