A.仅专注于理论研究的学者
B.传统产业技能工人
C.单一学科背景的专家
D.交叉知识结构的人才
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A.忽视学生的情绪感受
B.否定、压制学生的情绪感受
C.放任学生的情绪
D.关注学生的情绪问题,将负向情绪看做教育的契机
A.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
B.《“十四五”学前教育发展提升行动计划》
C.《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》
D.《幼儿园保育教育质量评估指南》
A.开学准备
B.入学适应
C.入学准备
D.入学准备和入学适应
A.小班第二学期
B.大班第二学期
C.大班第一学期
D.中班第二学期
A.法国
B.日本
C.德国
D.英国
A.50
B.100
C.150
D.200
A.14.8%
B.33.4%
C.30%
D.40%
A.初期的烟筒式建设
B.中期的集成式建设
C.后期的数字化管理和智能应用
D.信息化建设的最终完善阶段
A.学校资源
B.严苛的惩罚
C.教职员工的参与程度
D.教职员工的投入程度
A.路径
B.目标
C.问题
D.结果
最新试题
人工智能的发明和使用使人类社会进入了数字化时代。
具有接入CPS的能力是指在智能感知、知识库和专家系统支持下进行智能决策。决策指令通过控制模块产生控制信息,通过NC程序作用于加工过程,以达到最优控制的目的。
项目档案人员不仅应具备档案专业知识和技能,还应掌握一定的项目管理和相关工程技术专业知识。
建设单位对项目档案工作负总责,实行统一管理、统一制度、统一标准。
建设运行阶段是安全管理的最核心的、最主要的阶段。
用电力代替炊事,实现炊事电气化,是炊事实现零碳的最可行途径。
即将实施的城市更新行动,与以往的棚改、危改、旧改、有机更新、保护利用等完全不同。
整理完毕后的项目文件应该交监理单位的档案管理机构归档。
智能运营要在传统产、供、销、存、人、财、物的管理信息化基础上,应用新一代信息技术实现整个供应链上的协同商务、计划优化和控制。
各地要不断加强实践总结,坚持底线思维,结合实际深化细化城市更新制度机制政策,积极探索推进城市更新,切实防止大拆大建问题。