单项选择题小赵是一名驻校社工,佳佳因课堂行为不好而接受小赵的个案辅导。到了结案期,佳佳的班主任反映,最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态。小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生的一种负面的情绪反应,即()

A、否认
B、依赖
C、倒退
D、抱怨


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

2.单项选择题小飞14岁,父亲酗酒后经常对他大打出手,最严重时被送往医院救治。从青少年社工的主要内容看,社工要进行()

A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务
C、治疗性青少年服务
D、保护性青少年服务

6.单项选择题社工对案主说:“如果按照你现在选择的目标去做,你觉得对你有什么影响?有哪些因素能帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”这位社工在进行的程序与工作是()

A、确定案主的需要与问题
B、向案主解释设定的目标与目的
C、共同选择适当的目标
D、与案主讨论目标的可行性与可能的利弊

7.单项选择题小林今年42岁,正义感很强,好打抱不平。在一次见义勇为时,小林行为过当,致使犯罪嫌疑人重伤,被判刑三年,缓刑三年,是社工小王的案主。小林对自己被刑很困惑,情绪低落。面对小林的困惑,社工最适当的做法是()

A、劝他在缓刑期少管闲事,好好反省
B、肯定他见义勇为时行为,使其能肯定自己
C、对他问题不作正面回应,防止情绪波动
D、指出他冲动好斗性格特征,反思自己行为

8.单项选择题某天深夜,小李给“心理热线”打进电话时说:“我不想活在这个世界上了。”这时,接热线的社工应该()

A、进行接案
B、向机构领导汇报
C、提供紧急介入服务
D、对小李问题进行预估

9.多项选择题矫正社会工作的服务对象包括()

A.正在接受审判的犯人
B.罪犯的家人
C.刑满释放的犯人
D.具有犯罪危险的人员
E.与罪犯打交道的司法和执法人员

10.多项选择题通常而言,妇女存在的家庭关系问题表现为()

A.夫妻关系
B.姊妹关系
C.儿孙关系
D.婆媳关系
E.亲子关系

最新试题

新入职的社会工作者小范与机构督导员讨论面向不同服务对象的小组活动方案,下列小组活动设计中,最适宜的是()。

题型:单项选择题

下列社会工作者的做法中,最能充分体现地区发展模式特点的是()。

题型:单项选择题

在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准,担心别人听不懂,越来越着急,针对这一情况,小徐最恰当的回应是()。

题型:单项选择题

社会工作者小李计划采用个案研究方法对随迁老人的需求进行研究,通过深度访淡、观察、量表等方法收集资料,分析某街道辖区随迁老人的需求,从而为这一群体的服务方案设计提出策略性建议。关于个案研究特点的说法,正确的有()。

题型:多项选择题

随着服务项目的增多,某社会工作服务机构负责人决定采取授权的方式提高机构的工作效率。该负责人对项目任务进行了分解,将任务分配给能力适合的员工,并赋予其人、财、物的处置权。在授权过程中,该负责人还需要()。

题型:单项选择题

某养老院为提升内部服务规范性,由院长牵头召集机构各部门不同专业人员组成了标准化工作建设团队,定期召开研讨会,组织外出调研学习。制定工作方案,建立服务标准。该团队的结构类型是()。

题型:单项选择题

在“为爱出发”亲子小组中,社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时,小姜还没开口,她妈就抢先说:“她一直就是这个样子,不爱搭理人,问她也没用。”小姜对此欲言又止。面对这一情境,小曹最适当的回应是()。

题型:单项选择题

某社会工作服务机构承接了街道办事处的社区综合服务试点项目,为街道社区的20户困难家庭开展生活帮扶、资源衔接、心理疏导、社区参与等服务,该机构的服务涉及的社会工作领域有()。

题型:多项选择题

社会工作者老刘正在主持社区居民议事会,就社区空地改造为小花园的计划证求居民意见,有居民认为建小花园可能会“中看不中用”。此时。老刘采取“进一步说明"的技巧主持会议,其最适宜的表述是()。

题型:单项选择题

某社会工作服务机构新招募了一批律师作为志愿者参与妇女维权服务。社会工作者小李负责该机构的志愿者管理工作,在志愿者迎新说明与训练环节,他需要完成的工作有()。

题型:多项选择题