A.促进人的发展
B.缓解困难
C.促进社会公正
D.促进社会团结
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A.社工小林每日下班后,都会陪隔壁独居的陈奶奶聊一会天
B.民政部工会小马近期正筹划机关“三·八”妇女节的出游活动
C.学校的心理咨询室的李老师为个别同学提供咨询,缓解其考前的紧张情绪
D.社区新招入的专业社区工作者正在开展社区居民情况摸底调查。
A、疾病预防
B、治疗
C、法律
D、护理
E、保健
A、病人
B、病人家属
C、医护人员
D、与医务、健康照顾相关的政府部门
E、督导人员
A、对居民的个案访谈
B、对居民的个案管理
C、调解邻里纠纷
D、对青少年的服务
E、对家庭的帮助
A、儿童社会工作
B、儿童个案工作
C、儿童小组工作
D、儿童社区工作
A、支持性
B、保护性
C、补充性
D、替代性
A、建立基线
B、评估服务对象对介入过程和结果的意见
C、进行介入期测量
D、分析和比较
A、经济支持
B、安置服务
C、救助行动
D、危机干预
A、结案
B、计划
C、评估
D、预估
A、公务人员
B、退伍军人
C、义务兵家属
D、抚恤补助对象
E、现役义务兵
最新试题
社会工作者老王发现社区内有不少退役军人在军转地的过程中,由于职业技能不足,对再就业缺乏信心。为此,老王专门为他们开设了一个小组。在小组中,老王带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险,激发组员的主观能动性,鼓励相互支持,规划事业发展方向。上述老王的做法,体现出小组工作发展模式的实施原则是()。
评估是测量社会工作服务成效的重要环节,社会工作服务机构通过服务对象满意度调查表来评估服务成效,关于服务对象满意度调查表的说法,正确的有()
社会工作者说:“张女士,您刚才谈到丈夫失业后夫妻关系变差了,此外,您与两个孩子之间也发生了矛盾,您还担心婆媳关系,那么您这次最想谈的是什么问题呢?"上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()。
学校社会工作者为师生提供服务,开展了一系列安全教育活动,如对教师开设安全急救教育课程、对小学生开展安全隐患教育等,并编制教材和宣传手册。从学龄儿童的特点看,社会工作者这样做的目的是()。
社会工作者在服务实践中始终相信服务对象的潜能和能动性,坚信在经过专业服务与干预后,服务对象在心理、情绪、沟通技能和社会适应能力以及学习技巧等方面都会获得不同程度的提高。这说明()。
某小组目标旨在提升家长教育子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得现在的孩子接触的资讯太多,我不知道怎么才能跟他沟通了。”接着,社会工作者问:“你们的发言说到各种感觉,能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体的心情?”社会工作者运用的提问技巧类型是()。
澄清是会谈中常用的技巧之一,能够引服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。以下短句中体现澄清技巧的是()。
开设主题为“人生回顾”的小组,旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活,重塑人生意义。小组服务结束后,社会工作者可收集的效果评估资料包括()。
幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为只是惩罚那些不遵守垃圾分类要求的居民没有用,反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度,希望居委会能出面协助一起解决这个问题。社会工作者小张听后,问道:“您刚才说希望居委会能出面解决问题,那您希望居委会在哪些方面做工作呢?”这运用的技巧是()。
某社区人口流动性强,在本地居民和外来人口的融合中,难免会出现排斥抵触的情绪,导致社区中的矛盾较多。社会工作者在服务中充分尊重本地居民和外来人口的意愿和想法,主动询问本地居民和外来人口对问题的看法,并尽量减少自己主观判断和意见。这反映出我国社会工作专业实践的价值观的是()。