A.维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺
B.直接干预其家庭内部成员的错误做法,让老人能正常地、幸福地享受晚年生活
C.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
D.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
E.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整老人的生活环境
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A.政策倡导
B.个案工作
C.行政工作
D.家庭工作
E.小组工作
A.通过指明和强调张先生的进步来增强其自信
B.通过指明和强调张先生仍存在的问题来督促他改变
C.鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步
D.鼓励张先生保持与女友的关系
E.鼓励张先生自己独立解决问题
A.替代性服务
B.支持性服务
C.保护性服务
D.补偿性服务
A.身体虐待
B.情感虐待
C.他人疏于照顾
D.自我忽视
A.老年人的健康状况
B.老年人的症状表现
C.老年人存在问题的时间
D.老年人对待介入的态度
A.价值观问题
B.反移情现象
C.自我意识和督导
D.职业伦理问题
A.移情
B.反移情
C.心理压力
D.专业冲突
A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用
A.个性青年
B.正直青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
A.教育性
B.支持性
C.治疗性
D.发展性
最新试题
12岁的小唐家境优越,父亲工作繁忙经常出差,母亲自己开店,闲时爱出去打牌,对小唐缺少关心,小唐常常骂人,欺负同学,在学校没有朋友,班主任特地转介给社会工作者老刘,老刘虽然不认同小唐的个人行为及其父母的教育方式,但仍然耐心地与他们进行沟通,建立信任关系,倾听他们的诉说,制订符合其需求的服务方案,上述老刘的做法,体现的社会工作价值观实践原则有()。
社会工作者进入社区之初,应了解社区的基础情况,下列做法中,有助于社会工作者了解社区文化特色的是()。
在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准,担心别人听不懂,越来越着急,针对这一情况,小徐最恰当的回应是()。
某养老院为提升内部服务规范性,由院长牵头召集机构各部门不同专业人员组成了标准化工作建设团队,定期召开研讨会,组织外出调研学习。制定工作方案,建立服务标准。该团队的结构类型是()。
某老旧小区因停车难问题屡屡被居民投诉,社会工作者为此召开居民议事会,下列社会工作者的提问中,属于界定问题的是()。
某农村社区的青壮年大量外出务工,村里留守老人较多,老人们虽然平时生活能够自理,但普遍担心生病后在外工作的子女无法及时赶回,没有人照顾自己,社会工作者老周拟采用社区照顾模式,打消老人们的顾虑,下列老周的做法中,最能体现“由社区照顾”实施策略的是()。
在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是()。
小王是某社会工作服务机构新入职的社会工作者,在进入社区开展服务时,发现居民对社会工作不了解,经常把社会工作者当作志愿者。小王为如何介绍社会工作而烦恼。小王面临的压力来自于()。
社会工作者老刘正在主持社区居民议事会,就社区空地改造为小花园的计划证求居民意见,有居民认为建小花园可能会“中看不中用”。此时。老刘采取“进一步说明"的技巧主持会议,其最适宜的表述是()。
新入职的社会工作者小范与机构督导员讨论面向不同服务对象的小组活动方案,下列小组活动设计中,最适宜的是()。