填空题注意是心理活动对一定对象的()和(),它是心理过程的动力特征。
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2.单项选择题皮亚杰通过一系列守恒实验,发现具体运算阶段的儿童获得“物质守恒”的时间是()。
A.6~8岁
B.7~9岁
C.8~10岁
D.9~10岁
3.单项选择题皮亚杰认为,儿童思维出现“自我中心”特征是在()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
4.单项选择题埃里克森认为,在儿童自主行动对羞怯怀疑(1-3岁)阶段主要发展任务是获得自主感而克服羞怯与疑虑,体验着()。
A.希望的实现
B.意志的实现
C.目的的实现
D.能力的实现
5.单项选择题弗洛伊德认为,人格结构理论中的本我是遵循()。
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.利己原则
10.填空题发生认识论的创始人是瑞士著名的心理学家()。
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完善化和自动化是技能形成的标志。()
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感觉动作阶段的儿童,其思维的典型特点是()。
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课堂上学生有很强的发言愿望,但老师总不满足,学生发言的积极性被打消。这种现象在经典性条件作用理论中被称为()。
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学习共同体是由学习者及其助学者共同构成的,助学者与学习者之间是协商、互动、合作的关系。()
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下列教师课堂行为中,体现教师错误运用无意注意规律的是()。
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孩子学会在家尊敬老人,后来在其他场合也做出尊敬老人的行为,这是()现象。
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测量情感目标是否达到和认知目标是否达到是一样的。()
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持有建构主义发展观的心理学家有()。
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场依存型的学生易于接受别人的暗示。()
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