单项选择题()担任绩效计划制订的主要负责人,可使整个绩效计划更符合现实的情况。
A.人力资源经理
B.管理者
C.员工
D.绩效专员
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1.单项选择题设计绩效指标时要避免主观臆断,始终牢记“针对岗位而非针对个人”的标准,指标的选取要符合客观实际情况,以岗位职责为依据,这体现了绩效指标设计的()
A.具体性原则
B.可行性原则
C.精选性原则
D.客观性原则
2.单项选择题当员工主动帮助工作中有困难的同事,努力保持与同事良好的工作关系时,其表现被称为()
A.任务绩效
B.周边绩效
C.管理绩效
D.成长绩效
3.单项选择题在绩效目标确定中负责牵头组织、收集汇总和制订评估计划的是()
A.决策层
B.人力资源部
C.部门领导
D.个人
4.单项选择题绩效目标需要用“绩效标准+目标值”的格式来表示,()属于质量类型绩效标准。
A.拜访客户的次数
B.产品数量
C.支出费用的数额
D.合格品的数量
5.单项选择题员工个人绩效目标的来源包括企业绩效目标、部门绩效目标、岗位职责和()
A.客户需求
B.绩效计划的要求
C.个人绩效改进
D.个人职业发展需求
6.单项选择题在各层次绩效目标中,()是绩效管理的方向。
A.企业绩效目标
B.部门绩效目标
C.团队绩效目标
D.个人绩效目标
7.单项选择题在员工职业测评中,MBTI属于职业()测评。
A.性格
B.兴趣
C.能力
D.价值观
8.单项选择题()属于影响员工职业生涯选择因素的企业硬环境因素。
A.企业文化
B.考核制度
C.领导者素质
D.管理者价值观
9.单项选择题在培训的各个阶段进行的培训评估属于()
A.建设性评估
B.过程性评估
C.部门性评估
D.总结性评估
10.单项选择题将培训收益减去培训成本再除以培训成本,计算出来的结果是()
A.培训成本收益率
B.培训投资回报率
C.培训贡献率
D.培训效用
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培训需求调查既可以由企业高层管理者、培训主管等发起,也可以采用部门自我申报等形式。
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