“执法型”的学生更细化提出自己的规划，他们喜欢发明创造，喜欢用自己的方式去做...

判断题“执法型”的学生更细化提出自己的规划，他们喜欢发明创造，喜欢用自己的方式去做事情。

1.判断题认知风格，也叫思维风格，是指个体信息加工方式的心理倾向。

2.判断题人际关系智能突出的人擅长与别人交流。

3.判断题自我认识智能也叫内省智能，是指能了解自己的感受和情感状态，并能据此做出适当行为的能力。

4.判断题三元智力理论将智力分析性智力、创造性智力和成功智力三个方面。

5.判断题智商100表示一个人在智商测验中得了满分。

6.判断题智商是一个绝对值。

7.判断题个性心理特征是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点，这种稳定的心理特征是个性倾向性稳固化和概括化的结果。

8.判断题心理自我在儿童期就开始发展和形成了。

9.判断题儿童在3岁以后，自我意识的发展进入客观化时期，即获得社会自我的阶段。

10.判断题根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的学生面临的主要发展任务是发展自我同一性。