问答题论述5-6岁儿童的几何形体教育。
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A.地球的物质
B.天气的变化
C.动物的特征
D.太阳的活动
5.单项选择题“怎样让方糖化得更快”这一内容属于（）
A.物质与材料的关系
B.物体与材料的运动
C.物体与材料的变化
D.物质与材料的特征
6.单项选择题动物和植物经历出生、生长和发育、繁殖、死亡的过程，这是指（）
A.生物的生命周期
B.生物的多样性
C.生物与环境的关系
D.生物的简单行为
7.单项选择题有关生命科学领域的活动设计，错误的是（）
A.在观察时，应以图片为主
B.在观察时，应以实物为主
C.观察后，要幼儿记录
D.观察前，应鼓励幼儿提出问题
8.单项选择题国内心理学研究较普遍认为，幼儿认识空间基本方位的顺序是（）
A.先前后，再上下，最后是左右
B.先上下，再前后，最后是左右
C.先左右，再上下，最后是前后
D.先上下，再左右，最后是前后
9.单项选择题幼儿图形认识过程的发展特点是（）
A.配对-指认-命名
B.指认-配对-命名
C.命名-指认-配对
D.指认-命名-配对
10.单项选择题幼儿通常进行的测量是（）
A.非自然测量
B.标准测量
C.非标准测量
D.科学测量
最新试题
50年代国家组织进行大规模的少数民族社会历史调查和语言文字调查，其成果就是70年代末开始陆续推出的（）。
题型：填空题
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题型：单项选择题
5-6岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标应定位于（）
题型：单项选择题
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题型：单项选择题
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题型：单项选择题
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题型：问答题
1927年11月，顾颉刚、容肇祖、董作宾、钟敬文等发起成立了（）。
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题型：填空题