A.寿命,生产活动,社会能力,生活满意度
B.寿命,认知效能,运动能力,生活满意度
C.寿命,认知效能,社会能力,物质满足
D.寿命,认知效能,社会能力,生活满意度
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A.乘坐者臀部及后背触及靠背时,座位与腘窝的距离应为3-5cm
B.靠背应尽可能低
C.乘坐者臀部及后背触及靠背时,足部能自然放平在地面
D.乘坐者臀部及后背触及靠背时,足部能自然放平在脚踏板
E.乘坐者脚平放在脚踏板上,腘窝与座椅间无压无缝
A.公平原则
B.简单实用原则
C.功能导向原则
D.不伤害原则
E.节省体能原则
A.若经过再评定,患者功能限制其使用,则调整改良辅具
B.若经过再评定,环境限制其使用,则改建环境
C.若经过再评定,患者不能独立使用,可以考虑家属使用
D.患者可以独立使用即可以交付使用
A.充足的睡眠
B.控制兴奋
C.呼吸策略
D.劳逸结合
E.优化活动
A.举物高于头顶、穿鞋等活动前呼气,在操作活动时吸气
B.搬运时把物件紧靠身体
C.摆放设备或食物于容易获取的地方
D.保持活动范围在腰和肩的水平之间,在与腰同高的工作台上工作
E.简化活动,去除多余工作,将工作合并
A.切菜时,一手握刀柄,另一手同时按压刀背,尽量使用手掌和手腕等大关节施力
B.持带手柄的杯子喝水时,应该一手手掌托在杯底,另一个手张开虎口扶握杯子的侧面
C.洗漱时,应用双手抓握毛巾的两端进行旋钮以拧干毛巾
D.挤牙膏时,应用手掌挤压代替手指挤压牙膏
E.使用加粗手柄的勺子
A.第一步:深吸气以达到必要吸气容量
B.第二步:短暂闭气以使气体在肺内得到最小分布
C.第三步:关闭声门以进一步增强气道中的压力
D.第四步:增加腹内压来进一步增加胸内压
E.第五步:声门突然打开,形成由肺内冲出的高速气流,促使分泌物移动,随咳嗽排出体外
A.呼吸控制(breathing control,BC)
B.用力呼气技术(forced expiratory technique,FET)
C.被动呼吸循环技术(Pctive cycle of breathing techniques)
D.胸廓扩张运动(thoracic expansion exercise,TEE)
E.全身性呼吸
A.受训者取仰卧位或坐位(前倾倚靠位)
B.腹部放松,经鼻缓慢深吸气,隆起腹部
C.呼气时缩唇将气缓慢吹出,同时收缩腹肌,促进横膈上抬
D.刚开始练习时,一次练习1~2分钟,逐渐增加至每次10~15分钟
E.吸气与呼气的时间比约为2:1
A.Borg量表
B.Berg量表
C.6MWT
D.Barthel指数
E.BAI
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