A.历史法
B.实验法
C.行动研究
D.观察法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.历史法
B.实验法
C.调查法
D.观察法
A.德育、智育、体育全面发展
B.德育、智育、体育、美育、劳动技术全面发展
C.身心和谐发展
D.有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人
A.1982年颁布的《中华人民共和国宪法》
B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》
D.1996年颁布的《中华人民共和国教育法》
A.1982年颁布的《中华人民共和国宪法》
B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》
D.1996年颁布的《中华人民共和国教育法》
A.面向现代化、面向世界、面向未来
B.面向四化、面向世界、面向将来
C.面向政治、面向经济、面向文化
D.有理想、有道德、有文化
A.教育必须须与生产劳动相结合、与社会活动相结合
B.必须与工农相结合、与社会活动相结合
C.知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合
D.工人与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合
A.初中教育
B.小学教育
C.高中教育
D.中等教育
A.标志着我国劳动人民在文化教育上无权利、无地位的时代已经过去
B.新学制明确地和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会
C.新学制保证了各种人才的培养,体现了教育为生产建设服务的方针
D.该学制不符合当时国家的具体情况和实际要求,在实施过程中终止了
A.加强学前教育及其与小学教育的衔接
B.提早入学年龄,缩短义务教育年限
C.普通教育与职业教育朝着综合统一的方向发展
D.终身教育受到普遍重视
A.壬戌学制
B.五四学制
C.壬寅学制
D.癸卯学制
最新试题
智育就是知理前提或物质前提。对人的发展不起决定作用。()
研究者可以使用不同的样本来重复前人的研究,以检验当时的研究在当前是否还有效,或者发生哪些变化。()
教育学是研究人的各种属性及其规律的科学。()
我们通常将某一研究的理论价值和实践价值叫做()
学习者取向的课程组织主要包括哪些类型?()
美国单轨制的基础教育特点是一个系列、多种分段,以下哪些选项符合美国基础教育分段的事实?()
从发展的历程上看,人的发展是指个体从出生到死亡的整个生命历程中,身心有规律变化的全过程。()
直观教学能使学生对学习的知识形成清晰表象,因此,教学中直观教学手段用得越多越好。()
十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”。()
素质教育全面提升学生的素质,包括()。