单项选择题某小学语文课程实施前,王老师设计了本节课的预期目标,学生在认知层次能够掌握“网、夏、圈”三个字的拼读与书写。在课程实施后,发现班级学生大多掌握了“夏、网”的拼读与书写,“圈”的掌握程度不足,但是与此同时激发了学生对于语文学习的兴趣。王老师认为,虽然没有完全达到预期目标,但是能够意外激发学生对于语文学习的兴趣,这表明自己的课程实施效果尚可。她最有可能是在用()对其课程进行评价。

A.CIPP 评价模式
B.目的游离评价模式
C.目标评价模式
D.CSE 模式


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2.单项选择题运用数学知识求证某一定理的思维活动属于()。

A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.发散思维

3.单项选择题浩浩碰倒了放在教室里的电暖瓶,电暖瓶里的水洒出来烫伤了浩浩,作为老师,不应该()。

A.立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位
B.用红花油或者紫草油涂抹患处
C.脱掉浩浩的外衣,露出患处方便冲洗
D.简单处理后,将其立即送往医院

9.单项选择题小强在和同学玩耍时,不慎掉入了学校的池塘之中,被保安救起之后,首先最应该做的是()。

A.松开小强的裤袋、领带或衣服
B.清除口鼻内的异物,保证呼吸道通畅
C.迅速进行人工呼吸
D.将其立即送往医院

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《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的教育专著,下列不属于其教育思想的是()。

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