学校体育的结构中，下列哪项不是其主要组成部分，并且对于实现学校体育目标的作用不明显？（）

探究式学习法与发现式教学法没有区别。

教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。

在体育与健康课程资源的开发与利用中，学生的兴趣和需求是次要的，重要的是确保课程的完整性和系统性。

在体育与健康课程的评价体系中，学生的体育技能成绩能全面评价学生的学习效果。

体育实践课的主要目的是引导和指导学生掌握体育知识技能、增强体质、提高体能与健康水平。

在民族传统体育活动的开发与利用过程中，以下哪种做法最能体现其文化传承与教育价值？（）

在竞技运动项目利用与开发时，直接引入职业比赛的规则和标准来激发学生参与兴趣是最有效的。

体育实践课的准备部分时间一般为20分钟左右。

在体育教学过程中，教师可以根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活安排教学内容和手段，不必拘泥于固定的教学顺序和层次。