单项选择题体育教学过程的特点有身体直接参与、身体承受一定的负荷及()

A.主要通过思维活动获得知识、技术
B.在室外进行
C.体力与智力活动相结合
D.需要场地和器材


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3.单项选择题学生的体育学习能力是在()和课外体育中逐渐培养起来的。

A.体育教学
B.校外体育
C.家庭体育
D.社会体育

5.单项选择题在意志发展方面,中学和大学生的意志独立性、坚持性迅速发展,()也在提高。

A.调节能力
B.运动能力
C.自控能力
D.协作能力

7.单项选择题学校体育是提高中华民族体质水平的一项()

A.重要源泉
B.重要基础
C.重要组成部分
D.重要战略措施

10.单项选择题学生的体育品格主要体现在()

A.自尊自信、文明礼貌、责任意识、正确的胜负观等
B.自尊自信、团队精神、责任意识、正确的胜负观等
C.不怕困难、诚信自律、责任意识、正确的胜负观等
D.公平竞争、勇敢顽强、遵守规则、坚持到底等

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中学课余运动训练的高中阶段专项训练比重加大,力量负荷可迅速增加。

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学校体育的结构中,下列哪项不是其主要组成部分,并且对于实现学校体育目标的作用不明显?()

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在体育与健康课程的评价中,以下哪种评价方法更注重学生的个体差异和进步幅度?()

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在体育课堂上,老师为了更有效地提高学生的运动能力,采用了两种分组方式:一种是将体能和技能相近的学生分在同一组,注重组内成员间的相互竞争和激励;另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组,强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于()

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