A.学习
B.研究
C.实验
D.工作
E.生活

A.情绪
B.认知
C.人际交往
D.自我意识
E.行为

A.事实性信息
B.技能操作
C.解决问题的过程
D.学习策略
E.概念理解

A.记忆教材上现成的结论
B.人地协调观的建立
C.综合思维方法的应用
D.区域认知和经济发展的关联分析
E.野外考察和实地研究的能力，以及坚强的意志品质

A.科技创新能力，特别是原创性、颠覆性科技创新能力还不够强，关键核心技术受制于人，科技创新体系还不完善
B.要素配置效率还不高，生产要素市场发育不完善，要素价格扭曲，资源配置效率不高
C.产业链供应链不够安全，由于关键环节和核心技术受制于人，产业链供应链安全风险隐患一直存在且较为突出
D.劳动力不足，缺乏生产和服务在一线、直接参与制造组装操作等具体工作的人员
E.体制机制障碍依然存在，一些体制机制不适应新质生产力发展要求，影响创新活力和效率

A.多样化
B.个性化
C.模式化
D.僵化
E.特色化

A.泰国
B.日本
C.印度
D.韩国
E.中国

A.行为
B.观点
C.期待
D.需要
E.反应

A.幼儿园做好入学准备教育
B.小学实施入学适应教育
C.建立联合教研制度
D.完善家园校共育机制
E.加大综合治理力度

A.不受欢迎
B.难以融入正常群体
C.被忽视与拒绝
D.人际退缩
E.社会技能退化