生涯阶段不同，价值观呈现和排序可能不同。

空间智能强的人能有效地运用数字和推理的能力。

要不要转行转岗是常见的职业环境的选择问题。

生涯规划师（CDF）提供其角色范畴内的协助给当事人，如获取职业信息、或职业搜寻与应征等。

通过价值观排序与分类活动，可以了解自己的价值观。

性格与工作要求特性一致，则适配性比较高。

生涯的四个要素中的兴趣，像是汽车的引擎，决定性能，是生涯硬实力。

不会变通，有责任感，谨慎顺从，这些词可能是在描述传统型的人。

优势是能力发展的特殊性，用在对的地方。

儿童阶段之生涯辅导主要是指是指自小学到12岁之间的生涯辅导。