《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。

1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

素质教育的基本观点有哪些？

培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

剖析社会本位论的教育目的。

创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

教育目的的意义和价值。

在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新能力。